کمپین زندگی برای همه

چرا افراد دارای معلولیت در جامعه کمتر دیده می‌شوند؟

چرا به مسائل افراد دارای معلولیت کمتر توجه می‌شود؟

چرا رسانه‌ها سالی یک بار به این گروه می‌پردازد؟

چرا مناسب‌سازی امکانات شهر به اندازه نیاز آنها نیست؟

ما باور داریم با همه‌ی تفاوت‌های ظاهری و رفتاری که باهم داریم، زندگی کردن حق همه است. مثل آموزش دیدن، مهارت‌آموزی، تجربه کردن، کار کردن، استفاده از فرصت‌های برابر، تفریح کردن، دوست داشتن، دوست داشته شدن و ...

 

ساخت وسایل چوبی ساده برای افراد دارای معلولیت و سالمندان/ گروه شهرخانه

 

 

ساخت سازه بوچیا و فوتبال با وبلچر به وسیله لوله پی.وی.سی/ گروه شهرخانه

 

 

صحبت با حسین خرسند قهرمان پرتاب دیسک و رکوردار آسیا

حسین در ۱۸ سالگی دچار ضایعه نخایی شد. درحالی که تا قبل از این سانحه ورزشکار حرفه‌ای بود ۵ سال خانه‌نشین شد. در این ویدیو حسین از مسیر زندگیش می‌گه که تا اینجا تعریف می‌کنه. به نظر حسین ثبت رکورد آسیا در مسابقات ۲۰۱۸ جاکارتا بخشی از راه بوده برای آرزوی اصلیش یعنی مدال پارالمپیک. توی این لایو حسین از شکست‌ها و موفقیت‌ها و رویکردی که تونسته پرقدرت زندگیش رو پیش ببره صحبت کرد.

 

 

 

گزارش اختصاصی برنامه "مکث" از خانم منور سلیمی

گزارش اختصاصی برنامه "مکث" از خانم منور سلیمی کارآموز و مربی مجتمع رعد

 

 

 

چه بگوییم، چه نگوییم

طی سالیان متمادی به افراد دارای معلولیت، «معلول» می‌گفتیم. اما بحث‌های جدی برای شکل صحیح نام بردن افراد دارای معلولیت در جریانه. تقریبا از ۲۰ سال پیش این مساله خیلی جدی از طرف کارآموزان رعد مطرح شد و اون‌موقع آقای منصوریان مدیر عامل مجتمع، روی واژه معلول یک ضربدر زدن و به جاش نوشتن «توان‌یاب.» در اولین برنامه لایو مجتمع رعد از آقای منصوریان خواستیم در یک گفتگوی دوستانه با سهیل معینی درباره این دغدغه عمومی مردم صحبت کنند. چون خیلی از مردم نمی‌دونن چطور باید یک فرد دارای معلولیت رو خطاب قرار بدن.

 

 

 

نویسنده: 

دکتر گیتا مولّلی، دانشیار دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

زبان اشاره برای کودکی که در مرحلهٔ پیش‌کلامی است، راهی مناسب برای ارتباط باز می‌کند و به او کمک می‌کند درکی از زبان داشته باشد؛ همچنین موقعیت‌های ارتباطی دردسترس او را به‌شدت افزایش می‌دهد. استفادهٔ کودک از زبان اشاره سبب می‌شود هم او و هم اطرافیانش، در برقراری ارتباط با یکدیگر، احساس ناتوانی کمتری را تجربه کنند. از سوی دیگر، بهبود دلبستگی بین مادر و کودک، و افزایش مهارت‌های اجتماعی و هیجانی کودک از دیگر فواید اشاره‌های کودکانه است. به کار بردن زبان اشاره با کودکان کم‌شنوا و ناشنوا، سبب تسریع رشد زبانی آن‌ها می‌شود و مهارت‌های پیش‌کلامی آنان را تقویت می‌کند.

 

 

اشتغال حمایت شده برای افراد دارای معلولیت (فایل صوتی شماره چهار)

کلیپ صوتی تصویری اشتعال حمایت شده اولین فایل صوتی منتشر شده می باشد .

مدیر عامل مجتمع رعد  کارشناس ارشد کاردرمانی در این خصوص مطالبی را بیان کرده اند.

 

اشتغال حمایت شده برای افراد دارای معلولیت (فایل صوتی شماره سه)

کلیپ صوتی تصویری اشتعال حمایت شده اولین فایل صوتی منتشر شده می باشد .

مدیر عامل مجتمع رعد  کارشناس ارشد کاردرمانی در این خصوص مطالبی را بیان کرده اند.

 

اشتغال حمایت شده برای افراد دارای معلولیت (فایل صوتی شماره دو)

کلیپ صوتی تصویری اشتعال حمایت شده اولین فایل صوتی منتشر شده می باشد .

مدیر عامل مجتمع رعد  کارشناس ارشد کاردرمانی در این خصوص مطالبی را بیان کرده اند.

 

اشتغال حمایت شده برای افراد دارای معلولیت (فایل صوتی شماره یک)

کلیپ صوتی تصویری اشتعال حمایت شده اولین فایل صوتی منتشر شده می باشد .

خانم منصوره پناهی کارشناس ارشد کاردرمانی در این خصوص مطالبی را بیان کرده اند.

 

گفتگوی رادیو سلامت با مدیر دفتر اشتغال و کاریابی رعد

در برنامه افق روشن رادیو سلامت در گفتگوی زنده رادیویی با زینب رستگار مقدم مدیر دفتر اشتغال و کاریابی مجتمع آموزشی نیکوکاری رعد فعالیت های این دفتر و روش اشتغال حمایت شده بررسی گردید.

 

♿️ فایل صوتی قانون حمایت از حقوق افراد دارای معلولیت (جدید)

مصوب 20 اسفند 1396 مجلس شورای اسلامی

اين قانون شامل ٣٤ ماده،٢٩ تبصره و١٠ فصل است

 

 

 

مطالب مرتبط

عضویت در خـبـرنـامـه رعــد
لطفا ایمیل و شماره موبایل را وارد کرده و
دکمـه ثـبـت عـضـویـت را کلیـک نمایید.
کلیه حقوق وبسایت متعلق به موسسه رعد است